2600 entusiastiska matematiklärare intog Umeå under 2 dagar i januari för att mötas och bli inspirerad av varandra. Universum som var mötesplatsen på Umeå Universitet där gavs det seminarier om allt. Det fanns seminarie om utomhusmatematik, matematik är överallt, geometri med snöre, varför är Kina bäst?! Inte minst var biennalen besökt av skolminister Björklund vilket fick tuffa frågor av moderatorn Sverker Olofsson. Att datorn i matematikundervisningen har en väg att vandra var tydligt. Men vilket intresse det var från lärarna när det gällde TabletPC, Onenote och inte minst Mathematics Microsofts egna grafräknare.

Helena Kvarnsell, lärare från Björknässkolan i Nacka och Jerker Porat, lärare från Karlsängskolan i Nora demade hur IKT kan användas i matematikundervisningen. Helena visade bl.a. hur hon använder Onenote i t.ex. decimaltalsundervisningen. Jerker använde Excel och har en fondtävlingen med eleverna där även samhällskunskapsläraren är involverad för att bl.a. förklara varför Japan fonderna går ner när en tsunami kommer in över landet. Intresset var stort och våra duktiga pedagoger hade en strid ström med matematiklärare som ville lära sig mer om hur IKT kan integreras i matematik undervisningen.

På plats i montern så fanns även John Kåberg, projektledare från KTH för Mattecoach samt Sophie Thorsell, projektledare från Linköpings Universitet för Mattecoach. De skapade stort intresse från lärarna för sin tjänst där elever för stöd och hjälp med matematikläxorna i hemmet. Måndag t.om torsdag mellan 17.00-20.00 guidar lärarstudenterna på KTH och LTH eleverna till att finna svaret. Initiativet drogs igång av Microsoft tillsammans med Uppsala Universitet och Uppsala kommun men har spridit sig till även andra kommuner. Några av dessa är Borlänge, Falun, Älvkarleby, Valdemarsvik och Stockholm.

Efter att ha varit med och sett glädjen i mötet mellan alla dessa lärare, hur de verkligen uppskattar att få denna fortbildning så är min undran, varför måste biennalen bara arrangeras vartannat år? Detta delade av kunskap behövs varje år om Sverige skall bli en supermakt i matematik. För en sak är säker….lärare vill lära av andra lärare!

Förra veckan begav vi oss till London för aktiviteter i samband med BETT. Det blev bland annat två studiebesök till den inspirerande skolan New Line Learning (NLL), en skolledardag med vår innovativa skolledare Pär Palmgren, från Blåklintskolan i Mjölby, professor John West-Burnham och professor Michael Fullan som talare. En lärardag, för lärare av lärare, där vi hade med oss våra två exceptionella lärare Anna Ljunqvist från Björknässkolan i Nacka, tvåfaldig vinnare av innovativa lärarpriset, och Jerker Porat från Karlsängskolan i Nora som visat framfötterna och lagt upp sin undervisning online och själv kört i gång skolan på samarbetslösningen Live@edu. På lärardagen fick även jag förmånen att prata och jag passade på att berätta lite om Office 365 för utbildning – den nya samarbetslösningen, tillgänglighet, Kodu och Songsmith (tack Gerd och Jerker som ställde upp och sjöng!). Jag passade också på att tipsa var man kan hitta dessa och andra roliga verktyg att använda i klassrummet. Om du skaffar ett konto på Partners in learning network kan du ladda hem “Learning Suite”, som är ett paket där man kan installera flera verktyg på en gång. Om du vill läsa lite om dem först och testa någon i taget, gå till vår sajt Meet the 7 och passas också på att inspireras av våra duktiga superlärare.

På torsdagen befann jag mig på själva BETT-mässan, och förutom att träffa på många trevliga svenskar (se mingelbilder ovan), så passade jag även på att trendspana. Det jag såg var att det var mycket moln inne på mässan, medan solen för ovanlighetens skull sken utanför. Jag såg också mycket färre interaktiva tavlor än förra året, men desto fler olika sorters touchskärmar. Inte minst Samsungs nya snygga Surface-bord som tro det eller ej går att använda med femtiotvå fingrar samtidigt! Det här med skärmar är något du som var med på våra studiebesök kunde se på NLL, där de efter att ha provat olika alternativ, till slut valt att ha stora touchskärmar. En sak är i alla fall säker, touch är framtiden! Titta vilket häftigt fönster Samsung lanserade på CES-mässan som också hölls förra veckan. Visst får det en att känna att framtiden snart är här?

Sist men inte minst såg jag mycket utbildningsspel, vilket jag gillar skarpt! Det ska vara roligt att lära sig och med spel blir det genast mycket skojigare. Varför inte använda Kinect och Xbox till exempel? Jag såg också många tillgänglighetsverktyg, där vi svenskar var starkt representerade. Tillgänglighet för alla ligger oss varmt om hjärtat här på kontoret så det var roligt att se att det fick utrymme och uppmärksamhet på BETT.

Vad såg du för trender? Vad var det häftigaste eller tråkigaste? Träffade eller såg du någon som inspirerade? Dela med dig och passa på att reflektera här!

Vi ser det överallt – i artiklar, i rapporter och när nya undersökningar presenteras; svenska elever har fallande resultat i matematik. Om varför vi befinner oss där vi gör, och vad vi ska göra för att komma ur det, finns många åsikter; men i ett är vi alla eniga; Sverige behöver framtida studenter och medborgare som är duktiga i matematik. Det är dessa personer som t ex ska bli ingenjörer – en yrkesgrupp där vi redan nu ser stor brist.

Det är inte längre bara utbildningssektorn som uttrycker oro för utvecklingen; i en artikel i Dagens samhälle i början av januari berättar Microsofts VD Per Adolfsson tillsammans med KTH:s rektor Peter Gudmundson om Mattecoach och vad vi gör tillsammans för att stödja elever i matematik, och hur datorn är ett hjälpmedel i detta.

Mattecoach är ett framgångsrikt sätt att knyta ihop en undrande elev med någon som kan hjälpa till att förklara och det är glädjande att allt fler är intresserade av att ansluta till projektet.

Spännande är också att vi nu ser vi allt fler exempel på att datorn kan användas till så mycket mer! Till exempel som ett sätt att dela med sig av goda idéer – via Youtube.

 

Titta t ex gärna in hos matematik- och fysikläraren Jerker Porat för att se hur han använder Tablet PC för genomgångar för sina elever.

Det finns också gott om interaktivt material för lärare, elever och föräldrar att arbeta med via nätet. Den ideella föreningen Mattecentrum har skapat Matteboken där man kan få mycket teori – men också väldigt många filmer som förklarar matematik. Dessutom kan man få se kändisar jobba med matte – vad sägs om att få Pythagoras sats förklarad av Dogge Doggelito?

Matematik behöver ju inte heller vara att sitta inne i klassrum och räkna - jag blev väldigt inspirerad av att läsa om ett projekt där lärare och elever är på Skansen för att jobba med matematik. På Pedagog Stockholm finns en hel avdelning om matematikundervisning, och hur den kan göras mer relevant och meningsfull.

Vi som jobbar på Microsoft planerar som bäst vad vi ska prata om och visa på Matematikbiennalen i Umeå i slutet av januari. Vi kommer att finnas på plats tillsamman med Helena Kvarnsell från Björknässkolan i Nacka, och Jerker Porat från Karlsängskolan i Nora. Helena och Jerker kommer att ge exempel på hur de jobbar – och dessutom kommer vi att lyfta fram programvaror som vi tror kan vara ett stöd i arbetet med matematik i skolan.

Jag hoppas att vi ses i Umeå eller på vår Facebook-sida Microsoft skola! Räkna med att vi vill prata mer om matematik och datorn!

Nu lanserar Microsoft betan på PiL-network. En gemensam plats för över 4 miljoner lärare från över 107 länder som kan dela, finna och samverka med andra lärare. Behovet av att bli inspirerad och få nya tankar är stort och gäller alla, inte minst vår engagerade svenska lärarkår. Ofta får jag frågan om jag kan ge goda internationella exempel på skolor och lärare som gör inspirerande och innovativa aktiviteter och projekt tillsammans med sina elever. På PiL-network hittar du alla de lärare och skolor som har varit med i den internationella Innovativa lärarutnämningen men inte minst är alla de skolor som är med i det Innovativa Skolprogrammet. Låt dig inspireras av vad andra har gjort men dela gärna med dig av dina tankar och goda exempel i nätverket. Tag även tillfället i akt att säkra att du hittar lärare som du kan samverka med. Jerker Porat, lärare i Nora, berättar om hur han via PiL-Network har fått möjlighet att jobba med lärare i bl.a. USA, Indien och Australien i olika projekt. Vill du höra Jerker berätta hur han använder PiL-network kan du lyssna på honom här.

Vi har nyss kommit tillbaka från det Globala Forumet för Innovativa lärare som i år skedde i Washington och genast drar planeringen igång för det svenska. För alla er som vill säkerställa att ni har tid att fundera på bidrag så kan jag nämna att Innovativa lärare nomineringen är öppen from den 1 januari 2012 tom den 16 februari 2012. Tag gärna några minuter mellan julstök och nyårsfirande till att fundera på vilka bidrag som ni önskar skicka in. Vi ser fram emot era bidrag.

Ett litet boktips nu när ledigheten närmare sig är Daniel Pinks “A Whole New Mind”. Betydelsen av kreativitet och innovationskraft kommer inte att bli mindre i framtiden utan kommer att öka. Läs och begrunda hur detta kan användas inom ramen för skolans kontext.

Med detta så önskar vi på Microsoft all skolpersonal en riktigt God Jul och ett Gott Nytt År genom att stödja Vaggan i Litauen.

 

Även om det är svårt att tro det när man tittar på termometern här i Mälardalen – så är det endast några dagar kvar till julafton. Jag inser att jag borde tänka på gran, julgodis och på att komponera julklappsrim till ännu inte inköpta klappar – men tankarna är redan i januari och uppladdningen för året vecka i London på BETT-mässan är i full gång och det är kul att se att så många redan har anmält sig.

Mellan den 10 och 13 januari 2012 har vi på Microsoft i Sverige skapat fyra aktiviteter för dig att välja mellan.

Den 10 januari har vi en dag för skolledare – en dag med inspiration från forskare och skolledare i både Storbritannien och Sverige. Det finns också möjlighet att utbyta erfarenheter med varandra. Den 11 och 12 januari åker vi till skolan New Line Learning för att se hur de arbetar med IT både som ett pedagogiskt verktyg och som ett kraftfullt sätt att arbeta med resultatuppföljning. Den 13 januari står lärare i fokus – vi vill ge er inspiration genom att se vad andra lärare har gjort och få se hur nya verktyg kan användas i undervisningen.

Du kan läsa allt om dessa seminarier och hur du anmäler dig till dessa här.

Naturligtvis finns det också en Microsoftmonter på mässan – den hittar du på D:30. Där finns gott om miniseminarier som man kan följa och delar av tiden kommer vi som jobbar på Microsoft i Sverige att finnas i montern. Om du vill stämma möte med oss där – hör av dig! Du når oss enklast via Facebookgruppen ”Microsoft Skola”.

Till sist – några råd till dig som åker för första gången till BETT-mässan:

Registrera dig innan du åker hemifrån! Det är läskigt långa köer för att komma in annars.

Bestäm dig för vad du vill se – försök inte ”göra hela mässan”

Spontannätverka!  Jag har varit på BETT några gånger – och numer har jag slutat förvåna mig över att 3000 svenskar åker till London för att gå på mässa – och kommer tillbaka och säger att det bästa som hände var att de fick möjlighet att byta erfarenheter med andra svenskar! Mina bästa samtal på BETT har jag haft med okända svenskar i kaffe- och garderobsköer!

Lägg in tid i ditt schema för att reflektera; på egen hand eller med kollegor – det är många intryck att ta in!

Ha en fin jul – och så hoppas jag att vi ses på BETT!

OneNote är utan tvekan det mest populära verktyget i Office-paketet bland pedagoger, andra yrkeskategorier, elever och folk på stan. När jag är ute och har inspirationsseminarium brukar jag lägga mycket fokus på det, och ni som var med på “Äntligen fredag – använd datorn i klassrummet” vet att jag lyfte fram OneNote som det bästa och viktigaste verktyget för samarbete mellan lärare och elever. Jag märker också att de som testat det är frälsta, och de som inte testat har hört talas om det och är nyfikna på vad det är. Här kommer en liten guide för att komma igång till alla er!

OneNote 2010: Tabbar och flikar, hur hänger det ihop?

Varför OneNote?

OneNote-teamets vision är som följer:

Vara det mest användbara och effektiva sättet att fånga, minnas, ordna och dela aktuellt kunskapsmaterial, planer, pågående arbeten och annan information.

Uppfattningen jag har fått, rätta mig om jag har fel, är att det som lärare är svårt att hitta en ultimat lärobok där allt man tänkt sig finns med. Världen förändras snabbare än läroböcker trycks vilket gör att aktuella situationer och nya fenomen kanske inte tas upp i den lärobok man använder. Resultatet blir att man har en huvudbok, men att man samtidigt kopierar från andra böcker, nyhetsartiklar, onlinematerial och annat som man stöter på som kompletterar boken.

Nackdelarna med en bok är ju också att den förr eller senare tar slut (frågar man elever kanske de ser det som en fördel ) och att det inte är ett levande, dynamiskt material som går att uppdatera och lägga till ny info i. En annan nackdel är att den inte är sökbar, man får nöja sig med ett register, och har man tappat bort det där bra stycket man ville använda så är det bara till att sätta igång med att bläddra. Allt detta löser OneNote! Den går att uppdatera med ny info som genast är tillgängligt till alla man delar den med och den tar alltså aldrig slut eller är “färdig” utan förändras med omvärlden. Dessutom är allt man skriver i den sökbart och det går att lägga till annat digitalt material så som länkar till olika resurser och videoklipp, ljudklipp, bilder, presentationsbilder, grafer, ekvationer, listor, tabeller, m.m.

Hur kommer jag igång?

Tänker du nu, det här låter ju jättebra, men hur gör jag? Jo, så här.

1. Tryck på Start, skriv “OneNote”

2. Välj “Microsoft OneNote 2010”

3. Under “Arkiv” välj “Nytt”

 

 

 

 

 

 

 

Webb betyder spara online i en delad eller privat mapp – OBS, kräver Live@edu eller Hotmail-konto (båda är gratis)

Nätverk betyder sparad på en delad nätverksdisk, t.ex. H: eller F: eller delad på SharePoint d.vs. en portal så som Ateas och ViaEcoles LearnPoint

Fördelen med alternativen ovan är att du aldrig behöver ta backup eller vara orolig för att datorn ska krascha och materialet försvinna, men också att det är går enkelt att dela och se till att elever automatiskt har den senaste versionen.

Den här datorn innebär att anteckningsboken enbart är sparad på din dator. Tänk på att du måste se till att göra backup så du inte blir av med allt material ifall datorn blir stulen eller skadad.

4. Välj ett av alternativen ovan och skriv in namnet du vill ha på anteckningsboken, t.ex. “Svenska” eller “Matematik”.

Väljer du Webb måste du logga in med dina inloggningsuppgifter på Live@edu / Windows Live (Hotmail) och sedan välja en mapp att spara i eller skapa en ny. Vill du skapa en ny så klickar du på “Ny delad mapp”, du kommer då till en webbsida där du får ge mappen ett namn och välja vilka som har tillgång till den. Lägg gärna till dina elever med en gång, men det går också att göra i efterhand.

5. Klicka på “Skapa anteckningsbok”

Du kan alltid dela anteckningsboken till fler personer i efterhand.

Voila! Du har nu skapat din allra första i en rad av anteckningsböcker. Det kommer komma upp en ruta där du får frågan om du vill skicka en länk till andra om anteckningsboken, detta går även att göra senare. Det är nu det börjar på riktigt! Fyll på med bilder, anteckningar, inskannade sidor från böcker, länkar och allt annat bra du hittar! Skapa flikar och undersidor i olika nivåer för att strukturera innehållet. Kapitlen “Inledning”, “Planering”, “Kursplan”, “Historia och bakgrund” här nedan är flikarna högts upp.

 

På högersidan fyller du på med avsnitt, “Svenska – grundskolan”, “Årskurs 6-9”, ett snäpp in ser ni underavsnitten “E”, “C” och “A”.  Det är lätt att flytta och byta namn på kapitel, avsnitt och underavsnitt, så börja fundera, flytta om och reflektera tills det känns som en struktur som går hem hos eleverna. Fyll på med ALLT ni hittar som har med kapitlen, avsnitten och underavsnitten att göra, länkar, klipp, artiklar och annat. Bygg på med bilder, färg, ljud, handskriven text för att göra innehållet mer intressant och rikt. Börja smått och fyll på efterhand, kom ihåg att hela tanken är att den aldrig är helt färdig.

Jag har letat fram lite fler ställen där du kan läsa mer om OneNote och hur andra använder det.

På IDG: Så smidigt samlar Onenote 2010 alla dina anteckningar

På Newsmill: Dags att släppa in det virtuella molnet i klassrummet (Av ytterligare en av våra duktiga superlärare, Anna Karlsson)

På Skolkompassen: Lyxig fortbildningsdag kring pedagogisk användning av datorer

Passar också på och lägger in den duktiga läraren i Nora, Jerker Porats, videoklipp om hur han använder OneNote. Fler klipp kan du hitta här.

 

 

Hur använder du OneNote? Tipsa oss och dina kollegor här!

De senaste 2 veckorna har varit helt fantastiska. Tänk att ena vecka få åka till Washington D.C i World Cup i Microsofts Innovativa lärare med 2 duktiga svenska lärare, Kara Barker-Åström samt Roger Lister och andra veckan för första gången få dela ut pris till Sveriges mest Innovativa skolledare. Kan det bli bättre?

Över 120 lärare från 70 länder delade med sig till varandra men också tävlande i 6 olika kategorier om att bli världens mest Innovativa lärare. Förutom att visa sina projekt så fick de även inspirationsföreläsningar. En av dessa var av Prof David Christian Big History. Ett koncept som talar om rymndens evolutionshistoria under 13 miljarder år men också hur naturvetenskapen kommer in i ett naturligt kontext som kan stimulera ytterligare intresse. Bill Gates stöttar projektet från Gates Foundation utifrån hans önskan om få fler barn och ungdomar skall få tillgång till detta sätt att få en se en helhet av naturvetenskapen. Ytterligare ett uppskattat seminarie var av Will Richardsson som engagerat talade om IKT i undervisningen.

Sverige åkte hem med Brons i kategorin “Critical Thinking and Problem Solving” där Kara och Roger gjorde en strålande insats med sitt bidrag “Forensic Science”. Stort grattis till 2 duktiga lärare från Viktor Rydberg Gymnasium.

Microsoft Innovativa skolledare i samarbete med Lärar Förbundet delades ut för första gången under Kvalitetsmässan i Göteborg. Priset delades ut av Eva-Lis Sirén förbundsordförande för Lärarförbundet tillsammans med Tomas Frimmel, Försäljningsdirektör för kommuner på Microsoft. Som Eva-Lis Sirén uttryckte det i sitt tal är Skolledare Sveriges viktigaste chefsroll och undertecknad kan bara instämma. Första pris gick till Pär Palmgren, Blåklintskolan i Mjölby, andra pris till Christina Awerstedt och Katarina Björk på Österåkers Gymnasium. Tredje pris gick till Lena Hansson, Birger Sjöberggymnasiet Vänersborg. Ett stort grattis till ert fantastiska arbete.

/Eva Pethrus

Det kan vara något av det svåraste som finns, att kommunicera och samarbeta med andra människor. Det är en ren konst som man förhoppningsvis blir bättre på ju längre man utövar den. Frammarschen av IT sägs underlätta denna konst, men är det verkligen så? Med mejl försvinner alla nyanser och det blir lätt missförstånd, jag upplever ofta att jag måste vara extra tydlig och på gränsen till övertydlig för att få fram det jag vill. Det finns fördelar också, utan tvekan. Att sprida information har aldrig varit så lätt!

Tala med ungdomar på ungdomars vis

När jag är ute på skolor och kommuner hör jag gång på gång att ungdomarna inte mejlar. Det är för långsamt och gammalmodigt. De vill ha snabb kommunikation och chattar och smsar. När jag var yngre hade jag en period då jag inte gärna gjorde väsen av mig. Jag behövde ibland längre tid på mig för att bearbeta och analysera frågor. Ibland ville jag bara inte riskera att jag svarade fel och undvek därför att räcka upp handen. Då fanns inte chatt. Bakom datorn känner man sig modigare och det är mer ok att ta någon minut längre på sig att svara. Ser man lärarens onlinestatus i mejlet kan man ställa de frågor man har direkt på chatten, och man vet att det bara är vi två som ser det. Snart så kanske man har byggt upp den trygghet och det mod man behöver, och nästa gång vågar man kanske fråga i klassrummet.

Chatt, mejl och onlinestatus i inkorgen för Live@edu

Kampanj mot gem!

Jag har startat en personlig kampanj mot bifogade filer. Det är helt enkelt så att jag har fått nog av olika versioner av samma dokument som skickas hit och dit och att inte ha någon ordning på dokument. När man väl behöver det har det ofta försvunnit i det svarta hålet som inkorgen är. Istället har jag fått två nya favoriter. Om jag vet att vi ska jobba mer framöver med dokumentet, så skapar jag det online och bjuder in dig. På så sätt kan vi samarbeta, till och med i realtid om vi skulle vilja (överkurs?), och vi kan vara säkra på att vi pratar om samma sak, då vi utgår från precis samma dokument. Om jag däremot ska dela med mig av till exempel en presentation så skickar jag en länk till en yta där den ligger, på så sätt kan jag ändra i presentationen och vara säker på att du använder den senaste versionen.

Dela mera! Så här ser det ut när man gör det med Office i webbläsaren

Ett till ställen att logga in på?!

När det kommer nya IT-lösningar för samarbete och kommunikation brukar det ofta innebära ett nytt användarnamn, ett nytt lösenord och ett till ställe att lägga bland favoriterna (och på minnet). Men det här stämmer inte alltid. Många tjänster som tillhandahålls idag gör det möjligt att aktivera något som kallas Singel Sign On (SSO), på svenska enkel inloggning. Då behöver man bara logga in på ett ställe till en tjänst, till exempel skolportalen, så loggas man automatiskt in på allt annat man använder. Detta är en lösning som bland annat finns för vår tjänst för mejl, chatt, lagring och samarbete med dokument, Live@edu. Det finns dessutom en koppling i Office-programmen (PowerPoint, Word, OneNote, Excel) som gör att man kan jobba med sina dokument precis som vanligt på datorn, men spara dem till en yta där man kan dela med sig av dem och alltid kan komma åt dem var man än är, via Internet. Oavsett om man använder sin vanliga dator eller inte!

Spara direkt från PowerPoint till din personliga lagringsyta eller delningsyta (m.h.a. SkyDrive som ingår i gratistjänsten Live@edu)

Har du några bra kommunikations- och samarbetstips?

Om några veckor – på Kvalitetsmässan i Göteborg – delas för första gången ett pris ut till Sveriges mest innovativa skolledare. Priset delas ut av Lärarförbundet och Microsoft; och i skrivande stund arbetar vi som sitter i juryn med att läsa alla de personliga nomineringar som kommit in.

Det är ett fantastiskt roligt arbete! Jag blir alldeles varm i hjärtat av att så väldigt många tagit sig tid att formulera vad just deras skolledare gör som gör att arbetet på den skolan präglas av kreativitet, gemenskap och skolutveckling. Ur dessa nomineringar stiger bilder fram av arbetsplatser runt om i Sverige där både lärare och elever trivs och utvecklas och där en tydlig, lyssnande och närvarande ledare lagt grunden för ett innovativt arbetssätt.

Så det är ett grannlaga arbete att välja ut några finalister, vilket är det första steget. Dessa finalister utses under nästa vecka och den 17 november kommer sedan priset delas ut till den person som blir Sveriges mest innovativa skolledare 2011.

Visste jag det inte förut; så ger mig dessa nomineringar svaret – det är så väldigt viktigt med goda ledare. Och därför blir jag inte heller förvånad när jag läser den tio-i-topp-lista över de mest valda seminarier som Kvalitetsmässan just publicerat – det goda ledarskapet är ett populärt ämne i år.

Om du kommer att vara i Göteborg under Kvalitetsmässan 15-17 november hoppas jag att du stannar till i Microsofts monter och pratar med oss som jobbar med skola och högre utbildning, men också med vår partner Learnit24. Detta företag arbetar med att stödja både lärare och skolledare i deras vilja att utveckla sin skola och arbeta innovativt. Och även om vi ibland kan tycka att gott ledarskap är något som är medfött – så visar Learnit24 med sitt arbete att gott ledarskap också är något man öva sig på och bli bättre och därmed utveckla verksamheten i skolan.

Om skolledaren står för ett viktigt ledarskap för hela skolan – så är läraren en minst lika viktig ledare för sina elever. Och just den lärare som vågar ta risker i sin roll, kliva utanför de givna ramarna och utforska nya marker med sina elever – den läraren är verkligen en stark och innovativ ledare. En sån lärare är vinnaren av årets Guldäpple – Marie Andersson på Eskelhem skola på Gotland.  Jag vill verkligen gratulera Marie till det fina priset hon fick den 1 november – men kanske ännu mer gratulera hennes elever. Marie leder sina elever på en ständig upptäcktsfärd i ett arbetssätt som är innovativt och kännetecknas av en hög kvalitet.

 

I veckan så firade vi en ett åring. Det var precis ett år sedan vi släppte Kinecten här i Sverige. Vi sett hur denna produkt som var ämnad först ur ett rent spel och nöjesperspektiv har fått en stor acceptans och uppskattning av barn, ungdomar, forskare, lärare och inte minst åldringsvården som en produkt som kan anpassas utifrån målgrupp och behov. Under oktober månad fick Kinecten också T3 priset för den har varit den mest snabbsäljande konsumentprodukt under året.

I dagarna kom även resurser hur vi kan använda Kinecten för att lära våra barn matematik. Varför inte använda Kinect för att lära Sinus och Cosinus? Det finns lärarhandledningar skapade av Professor Robin Agnotti på Washington Universitet i Bothell. Professor Agnotti jobbar på “the School of Education” och har som fokus matematik i undervisningen. Hon har utvecklat ett antal lärarhandledningar som går från ca åk 5 i matematik och uppåt. Många av lärarhandledningarna finner du på Microsofts skolportal där du kan utbyta tankar med kollegor internationellt, finna undervisningsmaterial, men också samverkans möjligheter för dina elever. Inte minst är vi glada över att kunna med hjälp av Professor Agnotti visa konkreta exempel på hur man kan använda tekniken i undervisningen.    http://us.partnersinlearningnetwork.com/communities/shelf/Pages/default.aspx . I exemplen kommer du få tillgång till material som eleverna kan använda för att aggregera data och studerar matematiska koncept. 

Under början av november så kommer våra duktiga europavinnare av Microsofts Innovativa lärarpris Kara Barker-Åström och Roger Lister från VRG åka till Microsofts Partners in Learning Global Forum i Washington. Där kommer de att försvara de svenska färgerna i den internationella Microsoft Innovativa lärarutnämningen. Under Forumet kommer Professor Agnotti att föreläsa och jag ser fram emot att höra mer om hur hon jobbar med Kinecten och matematik. I´ll be back.....